Nach dem Launch von „MatchriderGO“: Match Rider UG wächst weiter

Fahrer und Mitfahrer auf ausgelasteten Strecken zusammenbringen, weitere Autos von der Straße holen und einen Beitrag zum Umweltschutz leisten: Das und noch mehr möchte Match Rider UG mit der App „MatchriderGO“ erreichen. Wie geht es in den kommenden Monaten für das junge Start-Up weiter? weiterlesen →

Ralf-Werner Kopp: Musiklehrer für Blechblasinstrumente

Seit einem Jahr nutzt Ralf-Werner Kopp das Angebot des Medienraums im Dezernat 16. Jeden Freitag gibt er Einzelunterricht für Blechblasinstrumente. Die Schüler des vielseitigen Musiklehrers kommen zum Teil aus einem Umkreis von 100 km in seinen Unterricht.  weiterlesen →

Spieleentwickler „Mosaik-Atelier“ in der Stadtbücherei Heidelberg

Am Dienstag, den 1. August ab 16 Uhr sind die Spieleautoren Anna Oppolzer & Stefan Kloß zu Gast in der Stadtbücherei Heidelberg. Die beiden zeigen aktuelle Spieleideen und beantworten Fragen rund um das Thema Spieleentwicklung. Die Veranstaltung ist für Kinder ab 6 Jahren und für Familien / Erwachsene. Der Eintritt ist frei. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Weitere Informationen zu dieser Veranstaltung unter:

http://www.stadtbuecherei-heidelberg.bib-bw.de/seiten/download/v_201702.pdf

Jens Ochmann – der Kopf hinter dem „Markt der Völker“

Vergangenen November hatte er in Heidelberg Premiere: Der „Markt der Völker“. Die Mischung aus hochwertigem Kunsthandwerk in Basar-Atmosphäre, Information, Lesung und Musik war eine der erfolgreichsten und am besten besuchten Veranstaltungen im Dezernat 16. Der Organisator hinter dem „Markt der Völker“ ist Jens Ochmann. Er gibt uns in dieser Ausgabe einen Ein-, Rück- & Ausblick zum Markt, der wieder im November stattfinden wird. weiterlesen →

Die Rhythmen im Blut: Daniel Gallimore

Jamsessions, Schlagzeugunterricht, Auftritte: Der Schlagzeuger und Schlagzeuglehrer Daniel Gallimore ist vielseitig – und vielbeschäftigt. Mit uns spricht er über seinen Unterricht, das Format „Funkloch“ und seine nächsten Pläne.  weiterlesen →